sz 4

Állapodjanak meg gyermekével egy konkrét, rögzített időtartamban, amit szabad idejében a képernyő előtt tölthet. Tegyen különbséget a média szabadidős használata és az egyéb médiahasználat között, hiszen egyre több iskolai feladatot kell számítógépen elvégezniük a tanulóknak (kutatások, tanulást szolgáló videók, tanulási feladatok, stb.).

 

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12